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“理解当代中国”外语能力大赛普通本科学生组英语组“四新”专项校赛赛项方案

信息来源: 发布日期:2026-07-05

一 、大赛宗旨

引导当代大学生深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义,关注“四新”领域的全球发展与中国成就,用跨学科视角分析前沿领域动态,用外语精准阐释中国理念与实践,提升专业融合能力、学术表达能力、思辨创新能力与国际传播能力,通过促进外语教育与“四新”建设双向赋能,推动高等外语教育创新发展,提高人才自主培养质量,培养堪当民族复兴大任的国际化拔尖创新人才。

二、大赛内容

考查外语综合运用能力及“四新”相关学科素养,要求选手从中国立场和全球视角理解并阐释“四新”领域的中国方案与中国实践,考查形式是英文研究报告。

三、大赛安排

1.参赛形式:选手可选择个人参赛或团队参赛。团队参赛单支 队伍不超过5人,不可跨校组队。每位选手仅限加入一支队伍,一经发现违规,则取消该选手及选手所在团队的参赛资格。

2.参赛注册:大赛官网于2026年6月5日起开放参赛报名页面。所有参赛选手须于本校规定的报名截止时间前,在大赛官网大赛官网: https:/ucc.flurp.com “选手报名/参赛”页面注册报名。如以团队形式参赛,须由队长 注册报名。

3.比赛时间:选手须于9月13日前在大赛官网提交作品。

4. 晋级名额:推选6支团队参加省赛。

5.比赛内容:提交一份2000—3000词的英文研究报告。参赛选手应选取一个真实、具体的全球性议题,基于充分调研,结合专业知识,提出具有可行性的中国方案(如人工智能、智慧康养、生态农业、科技考古等领域。

英文研究报告应体现以下思路:1)发现问题:介绍选题背景与意义,提出拟解决的问题;2)分析问题:介绍调研方法、调研步骤 及主要调研结果,基于调研结果分析问题;3)解决问题:提出解决方案,体现学理性、创新性、跨学科性和可操作性,并概述预期成果。

四、奖项设置

1. 选手奖项:设置金、银、铜奖,获奖比例分别为本校参赛 作品数量的5%、15%、25%。

2. 指导教师奖项:获奖团队的指导教师获得相应奖项,每支团队的指导教师不超过2名。

五、咨询联系方式

报名参赛学生请进微信群,进群后必须修改个人群昵称,格式:姓名年级专业班级,如刘娜2025级财管7班。群内会发布比赛相关信息及通知,请关注。

初审 | 周文翰 丁 乐 王冰冰

复审 | 葛 南 张贺亮

终审 | 王 巍