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师德标兵风采展示(二十九)

日期:2025-06-30 来源: 作者:教师工作部

倾心育桃李,笃行铸师魂

投身教育事业以来,我始终怀揣着对教育的无限热忱,坚守在师德师风建设与教学管理岗位,以躬身耕耘的姿态为学院发展、师生成长倾注心血。

一、以德立教,筑牢师德师风建设根基

在师德师风建设工作中,我始终将其视为教师队伍建设的核心任务。每学期伊始,精心策划师德师风专题培训,通过多维度的学习形式,强化教师思想境界。组织教师深入解读《新时代高校教师职业行为十项准则》,以理论学习为基础;开展典型案例研讨,剖析学术不端、师生关系失范等反面事例,敲响思想警钟;邀请校内师德标兵分享育人故事,以榜样力量引领方向;设置情景模拟环节,让教师在教学、科研道德抉择的实战演练中深化认知;同时搭建线上学习平台,方便教师随时汲取养分。培训后,教师们纷纷表示,对“四有”好老师的标准有了更深刻的理解,职业使命感显著增强。

我深知,温暖的育人环境是教师成长的沃土。日常工作中,我主动走进教师群体,倾听他们在教学、科研、生活中的困惑。曾有一位青年教师面对全新课程教学压力巨大,我立即为其提供优秀教案参考,并促成经验丰富的教授与其结对帮扶。在老教师的悉心指导下,该教师教学能力快速提升,学生评教成绩优异。此外,我为每位青年教师量身定制成长计划,通过一对一帮扶机制,助力众多青年教师成长为教学骨干,在各类教学竞赛中屡获佳绩,营造出和谐向上的育人氛围。

二、精研管理,推动教学质量稳步跃升

教学管理是学院发展的生命线。我牵头对学院教学管理制度进行全面梳理优化,组织教学管理人员深入学习教育政策法规,结合学院实际,制定涵盖教学全流程的科学管理制度,为教学工作规范化运行奠定坚实基础。

为保障教学质量,我构建了全方位教学监控体系。带领教学督导深入课堂,通过听课、评课及时掌握教学动态。一次听课中,发现某教师理论授课照本宣科,学生参与度低,课后我与教师深入交流,建议采用案例教学法。再次听课时,课堂氛围焕然一新,学生学习热情高涨。同时,加强教学环节日常检查,推动学生评教、教师互评工作,通过数据分析精准改进教学工作,学院教学质量持续提升。

面对高等教育发展新趋势,我积极推动教学改革。鼓励教师开展教学研究项目,探索项目式、案例式、混合式等教学方法。在计算机编程课程中,项目式教学的引入让学生在实战中掌握技能,团队协作与问题解决能力得到显著提升,人才培养模式创新成效初显。

三、率先垂范,践行教育工作者初心使命

工作中,我始终以“躬耕教坛”的精神严格要求自己。每日最早到岗、最晚离校,从制度制定到方案策划,再到细节把控,都亲力亲为。在专业人才培养方案修订、教学大纲制定中,我逐字审阅初稿,提出数百条修改意见,以严谨态度带动团队精益求精。日常主动走进课堂,倾听学生心声,为学生排忧解难。为备战技能竞赛,我与学生并肩作战,实训室灯火通明,耐心讲解技术要点,反复打磨操作细节,时针已悄然划到深夜,看到学生们眼中逐渐明晰的思路,所有的疲惫都化作了欣慰。

“捧着一颗心来,不带半根草去”,这是我始终坚守的教育信念。多年来,我以实际行动诠释教育工作者的责任与担当,在师德师风建设和教学管理岗位上,用汗水浇灌希望,以奉献书写教育华章。