各党总支、直属党支部：

为全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，深入落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，推进实施教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，根据教育部《关于在教育系统开展师德专题教育的通知》的部署，经学校党委研究决定，面向广大教师组织开展师德师风专题教育。现将教育方案做如下安排。

一、活动主题 

明德知史、立德树人  

二、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中、五中、六中全会精神为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，认真落实新时代关于师德师风建设的新部署、新要求，强化以党史学习教育为重点的“四史”学习教育，引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，主动适应新时代对教师队伍建设的新要求。围绕学校中心工作和教育教学事业建设任务，大力弘扬高尚师德，丰富师德建设内容，创新师德活动形式，引导全校教师加强师德修养，践行师德规范，自觉做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，为党育人、为国育才，以优异成绩迎接党的二十大的召开。

三、教育对象

以各教学单位为主，专职教师、辅导员参加全程学习，其他人员参加重点内容学习。

四、教育内容

根据教育部对师德师风专题教育内容的要求，主要开展以下五项内容学习 :

（一）组织深入学习习近平总书记关于师德师风的重要论述。深入学习贯彻习近平总书记关于“三个牢固树立”“四有”好老师、“四个引路人”“六要”等重要论述精神，进一步在学懂弄通做实上下功夫，内化于心、外化于行，学做融合养成行动自觉，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，弘扬高尚师德，潜心立德树人，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。

（二）强化教师“四史”学习教育。将“四史”学习作为广大教师思想政治“必修课”，结合建党百年系列庆祝活动，以党史学习教育为主线，强化“四史”学习教育。组织主题党日、“三会一课”、专题组织生活会等，通过丰富多彩的活动形式生动展示党史学习教育，引导广大党员教师、领导干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，发扬党的优良传统，积极为师生排忧解难。深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，组织广大教师认真学习党领导人民进行艰苦卓绝的革命奋斗史、理论创新史和自身建设史，学习党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。利用红色资源精品影视学习素材组织开展教师国情教育培训和理想信念教育培训，充分激发教师学习动力，做到不忘历史、不忘初心、知史爱党、知史爱国。

（三）开展全省和校内师德优秀典型先进事迹宣传学习。 深入学习“人民教育家”“时代楷模”“两优一先”获得者、学校教书育人楷模、最美教师的先进事迹，开展交流座谈等，面向广大教师生动讲好师德故事，用身边的榜样传递师德的力量。同时，通过组织教师观看优秀典型事迹纪录片和以优秀教师为原型创作的影视剧，如 《黄大年》《一生只为一事来》等，激励广大教师见贤思齐，引导广大教师从“被感动”到“见行动”，在全校掀起争做“四有”好老师的热潮。

（四）引导教师学习践行新时代师德规范。组织教师强化学习《新时代高校教师职业行为十项准则》等从教规范，做好准则、规范的宣传解读和贯彻落实，帮助广大教师全面理解和准确把握准则内容，做到全员全覆盖、应知应会、必会必做。抓实效果，强化学习督导，确保每位教师知准则、守底线。

（五）集中开展师德警示教育。以教育部网站公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例为反面教材，针对师德违规问题和处理结果，引导教师以案为鉴；结合师德违规问题对照新时代教师职业行为十项准则强调课堂教学、关爱学生、师生关系、学术研究、社会活动等方面的正面规范和负面清单，引导教师以案明纪、警钟长鸣。

五、学习方式

采取集中学习与分散学习相结合、线下学习与线上学习相结合、系统学习与总结交流相结合的学习方式。

六 、时间安排

师德师风专题教育贯穿全年，融入学校教育教学工作的各个环节，突出“明德知史、立德树人”的整体要求、强化“四史”教育、学师德楷模、遵师德规范、守师德底线，注重融入日常、抓在经常，系统组织、全员学习。

（一）动员部署（即日起至12月12日）。学校、各教学单位组建师德师风专题教育领导小组，学校和各教学单位分别召开动员大会，按照方案要求开展动员部署，明确意义和学习内容，统一思想、提高认识，结合实际制定本部门教育方案，做到广泛动员、积极宣传、深入人心、全员参与。各教学单位在动员部署会议之外，组织一次集中学习。

（二）学习研讨（即日起至明年12月）。采取集中学习和个人自学相结合、线下线上学习相结合、讲座辅导与集体讨论相结合、先进典型示范作用与反面典型警示教育相结合等多种方式，组织广大教师开展学习活动。在深入学习的基础上，组织教师开展“新时代师德师风内涵”大讨论。

1.各教学单位要建立学习制度，严格考勤管理，坚持对照相关要求自我查摆；要召开专题研讨会深化学习效果，做到人人受触动、觉悟有提升。

2.暑假前，各教学单位至少组织一次师德师风集中学习。

（三）督促检查（全年）。专题教育开始后，学校将以联系点领导参会、专项督导、抽查、随机询问等方式开展全程督促检查。

（四）系统总结 （明年6月、12月）。6月份，学校进行阶段性总结；12月份，学校、各教学单位对师德师风教育工作进行全面总结，总结内容包括总体情况、开展形式、学习要求与学习时长、工作成效、特色案例、长效机制等。

（五）考核应用（明年12月）。结合 2022年年终考核工作，对各单位开展师德师风专题教育情况进行全面考核，评选师德师风先进单位与个人，召开全校范围的师德师风交流研讨总结大会。

七、工作要求

（一）提高认识，加强组织领导。开展师德师风专题教育活动是贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神、落实新时代师德师风建设标准、深化学校师德师风建设的重要举措，各单位要高度重视，切实把这项活动作为重要工作任务抓紧抓好，进一步统一思想认识、加强组织领导、明确责任分工，确保活动有序顺利推进。

（二）精准学习，加大宣传力度。各单位要制订专题学习计划，增强集体学习的计划性，同时积极引导教职工自觉开展自学活动。要积极借助新媒体、自媒体、融媒体，不断拓展宣传渠道，丰富教育载体，持续扩大活动的覆盖面和影响力。

各教学单位新学期第一周将专题教育工作计划交师德师风专题教育工作领导小组办公室。

（三）注重实效，扎实推进落实。要紧密围绕活动主题，坚持边学边查、即知即改，强化措施保障，着力解决突出问题，不断增强主题教育活动的针对性和实效性。

八、组织领导

学校成立师德师风专题教育工作领导小组。

组长： 林佳彬、秦磊

组员：盖同祥、宋学山、刘晓辉、高杰、高芳

师德师风专题教育工作领导小组下设办公室，办公室设在教师工作部，负责专题教育的常规工作，高杰兼任办公室主任 。

各教学单位成立以党政负责人为组长的师德师风专题教育工作领导小组 。

中共长春科技学院委员会

                            2021年12月8日