姓名：李鑫

专业班级：23级医学检验技术一班

实习岗位：实验室管理部实习生

成长之路：从校园

到实验室的蜕变

1. 角色转变：从“课堂学习者”到“临床检验员”

初入检验科时，连标本分类都需反复确认，而通过轮转学习（血液、生化、微生物等组别），逐步掌握了血细胞分析仪标准化操作、微生物无菌接种等核心技能。最难忘的是首次独立完成实验时，从“紧张到握不住移液器”到“流畅操作并轻声解释步骤”，带教老师的一句“动作很标准”让我真正理解了“成就感”的含义。

检验工作常被称为“临床侦察兵”，每一份标本都藏着疾病的线索。在微生物检验中，通过细菌分离、药敏试验识别疑似病原菌，为抗生素使用提供依据，让我意识到检验结果直接关系到治疗方案的精准性。而面对急诊标本的“危急值”报告流程、传染病样本的生物安全防护，更让我明白：严谨不仅是职业要求，更是对生命的敬畏。带教老师“手把手传授经验”的耐心，也让我学会了在团队协作中主动承担、高效配合，将“个人成长”融入“患者安全”的共同目标。

这段从课堂到实践的旅程，不仅是技能的提升，更是心态的蜕变——从“害怕出错”到“敢于尝试”，从“关注操作本身”到“理解检验与临床的关联”。正如带教老师所说：“检验工作没有捷径，唯有以‘严谨、精准、负责’为尺，才能在微观世界中守护生命的微光。”

2. 核心技能应用：理论与实践的碰撞

案例1：在校内《仪器分析》实训中掌握的实验仪器使用技能，在实习中成功应用于运用各种仪器准确进行取样。

案例2：利用《医学统计学》知识，参与科室质量控制数据整理，优化某检测项目的误差分析方法。

3. 难忘经历：与时间赛跑的检验瞬间

某医院送来3份不明原因发热患者的咽拭子样本，疑似烈性传染病，要求1小时内出具核酸检测结果。作为实习检验技师，我迅速穿戴好二级生物安全防护装备，与带教老师进入负压实验室，开启了与时间的赛跑。

样本接收时，严格执行“双核对”制度：核对送检单信息（患者姓名、采样时间、症状描述）与样本管标识是否一致，检查样本管是否有破损、渗漏，确认保存液体积符合《新型冠状病毒肺炎实验室检测技术指南》要求。尽管急诊样本常存在信息不全的情况，但我们坚持“零容忍”原则，立即通过电话与送检单位补全流行病学史信息，为后续结果解读提供依据。

进入样本处理环节，高压力下的每一步操作都锚定SOP规范：在生物安全柜内，使用1000μL移液器按“一管一吸头”原则进行样本混匀，避免气溶胶产生；加样时严格控制加样体积（50μL样本+50μL裂解液），确保移液枪垂直慢吸慢放，杜绝交叉污染。期间，生物安全柜报警器突然响起，我立即暂停操作，按SOP要求关闭柜内风机，待压力恢复正常后重新开始，这个小插曲让我更加意识到：越是紧急，越要守住安全底线。

核酸提取阶段，自动化提取仪因样本量激增出现“卡板”故障，屏幕显示“提取柱未正确放置”。此时距离报告时限仅剩25分钟，带教老师果断启动应急预案：我负责手工配制提取试剂（严格按比例混合磁珠、洗涤液、洗脱液），老师进行人工提取。每一步离心时间（12000rpm，30秒）、温度（56℃孵育15分钟）都严格对照SOP手册，最终在18分钟内完成3份样本的核酸纯化。扩增检测时，采用“双通道实时荧光PCR”，同时监测ORF1ab和N基因，设置阳性对照、阴性对照和空白对照，确保实验体系有效性。

当扩增曲线显示3份样本均为阳性时，我们立即进行结果复核：重新调取原始样本，更换新批次试剂和耗材，由另一名检验技师独立操作。复核结果一致后，按SOP要求在LIS系统中录入患者信息、检测方法、Ct值，并生成《急诊传染病检测报告单》，经带教老师和检验科主任双人审核签字，于58分钟内将结果报送至疾控中心和临床科室。后续追踪得知，这3例患者被确诊为输入性传染病，及时的检测结果为隔离管控和治疗方案制定赢得了关键时间。

这次经历让我深刻体会到，医学检验是“临床医生的眼睛”：当临床医生在一线与疾病搏斗时，检验人在实验室用数据为他们“照亮”诊断方向。SOP不是束缚效率的枷锁，而是紧急情况下的“导航系统”——它让我们在高压下保持理性，在速度与质量间找到平衡，最终实现“用精准检测守护生命”的职业价值。

心路历程：责任与成长的双重洗礼

1. 心态变化：从“技能练习”到“生命守护”

在医学检验行业的认知深化过程中，初期常将工作聚焦于仪器操作的机械流程，认为检验仅是对样本进行标准化检测、输出数据的技术环节。随着实习实践的深入，通过参与临床样本的全流程处理——从接收急诊患者的血液样本，到分析肿瘤标志物检测结果对治疗方案调整的影响，逐渐意识到每一份检验报告都是临床决策的“数据基石”：血常规报告中血小板计数的异常波动，可能直接关系到外科手术的风险评估；生化指标里肌酐、尿素氮的数值变化，是判断肾功能衰竭患者透析频率的关键依据。这种认知转变推动职业责任感从“完成检测任务”向“守护生命质量”升华，促使在工作中建立起“严谨、精准、高效”的行为准则——严谨体现在对样本信息的双重核对（姓名、编号、检测项目），杜绝因标识错误导致的结果误判；精准落实于对异常结果的多维度验证（如显微镜下人工复核异型淋巴细胞形态），确保报告与患者病理状态的一致性；高效则表现为急诊样本“30分钟内出凝血结果”的应急响应，为脑卒中患者的溶栓治疗争取黄金时间。这种责任感的具象化，正是从“仪器操作者”到“临床诊断支持者”角色蜕变的核心标志。

未来展望：以检验为笔，书写健康答卷

1. 实习收获

专业技能：熟练掌握全自动样本分拣仪、Hamilton、离心机等设备操作，精通样本前处理、质量控制等核心流程。

职业素养：深刻理解生物安全、伦理规范在医学检验中的重要性，提升应急处理与跨科室沟通能力。

2. 职业规划

计划毕业后考取临床医学检验技术师资格证，深耕医学检验领域，未来向分子诊断或精准检验方向发展，为疾病早期筛查贡献力量。

3. 寄语学弟学妹

在实习期间，愿你虚心学习，勤奋工作，与同事和谐相处，不断积累经验，为今后的事业发展打下坚实的基础，珍惜实习机会，积累宝贵经验，为未来铺路。

供稿：李   鑫

供图：李   鑫

美编：王莘雅

校对：江科辰

初审：安   宁

复审：王东红

终审：刘晓辉