医药学院

康复治疗学

专业介绍

    康复治疗学专业成立于2016年，经过多年建设，逐步打造出一个集教学、科研、实践于一体的应用型本科特色专业。

人才培养目标

    本专业培养德智体美劳全面发展，具备良好的人文、科学与职业素养；掌握康复治疗学基础理论和专业知识，掌握相应的科学方法；具备较强的康复治疗思维和临床实践能力，具备较强创新精神，具有自主学习和终身学习的能力；能够在各级医疗机构康复科、康复医院、社区康复中心和疗养院开展康复评价、治疗、科研工作的康复治疗学专业人才。

课程设置

   人体解剖学、生理学、病理学、人体发育学、人体运动学、康复医学概论、康复评定学、运动治疗学、理疗学、作业治疗学、语言治疗学、神经康复学、肌肉骨骼康复学、临床疾病概要、针灸学、推拿学等课程。

师资情况

    在师资队伍建设上始终坚持以高水平人才引进和内部培养为核心，坚持“双师型”教育模式，形成了以内部教师为主体，外聘专家为补充的高水平师资队伍。现有教职员工24名，其中具有高级职称6名，具有博士学位3名，其他教师均具有硕士学位。优秀教师3名，吉林省技术能手1名，多名教师指导学生在创新创业大赛中荣获金奖、银奖、铜奖及优秀奖。

专业优势及特色

    多年来，康复治疗学专业实践教学环境逐步优化。在学校的大力支持下，新建1407.88㎡独立康复实训大楼，并购置了大批先进的仪器设备。包括平衡功能检查训练系统、减重步行训练系统、多功能康复床、电动起立床等，完全能够满足学生教学、实训、科研互动等需要。本专业以岗位胜任力为导向，面向国家、地方，培养满足健康医疗卫生事业发展和康养产业发展需要的康复治疗学人才，为健康中国发挥康复治疗作用。在学生培养过程中，以夯实理论知识为基础，尤其注重临床实践的培养，通过实验教学、专业技能培训、科学创新活动、学科竞赛、毕业实习、社会实践等形式重点加强学生的创新精神和实践能力，专业积极推行校企合作、产学研一体化等教育模式，与多家康复治疗机构建立了紧密的合作关系，为学生提供了丰富的教学、实习及就业渠道。

就业方向及前景

    可以在各级综合性医院、专科医院、社区医院、保健康复机构从事康复治疗、保健与评价工作、综合医院康复医学科、康复中心（康复医院）从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗等工作，或继续攻读研究生。

    目前，长春科技学院康复治疗学专业有近600余名在校生。康复学子在学校的精心培养下，不仅掌握了扎实的专业知识和技能，还具备了良好的职业素养和实践能力。未来，学校将继续秉承“立德树人”的教育理念，不断提高教学质量和水平，为我国康复治疗事业培养更多优秀的人才。