韩墨，女，1995年12月生，汉族，中共党员，硕士研究生，毕业于长春大学，现任长春科技学院语言文化学院、新媒体学院2022级辅导员。

自入职至今，以第一作者发表省级论文2篇，申请软件著作权2项，主持专项课题1项。在长春科技学院2022级军训中获得“优秀指导员”荣誉称号，曾获得长春科技学院2022年度“优秀共青团干部”，连续被评为长春科技学院第十七届、第十八届科技文化艺术节“优秀指导教师”，在2023年12月被评为2023年长春市学校共青团“优秀团建指导员”。指导学生在2024年“挑战杯”吉林省大学生创业计划竞赛中获得铜奖，2024年12月，指导学生在吉林省“挑战杯”红色专项赛中获得二等奖。

在上级的悉心领导、关怀与大力支持下，我始终秉持育人为本的理念，以开拓进取的精神风貌，有条不紊地开展教育教学工作。

一、以主题教育为基础，夯实学生思想建设

我始终坚持以党的创新理论武装头脑，坚定不移地同党中央保持高度一致。积极主动、及时深入地学习习近平新时代中国特色社会主义思想，立足本职岗位，增强大局意识，秉持务实创新的态度，团结同事。既能把握当下工作重点，又能着眼长远发展，认真且出色地完成各项工作任务，为教育事业贡献自己的力量。

在学生日常管理中，我会以主题教育为基础，夯实学生思想建设，加强和改进学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

二、以基本道德规范为基础，深入进行道德教育以及素质教育

时刻以党员的高标准来严格约束自己，以《中国共产党章程》和党纪为行为准则，自觉做到自重、自省、自警、自励，坚决做到廉洁从政。对于领导的批评虚心接受，认真听取同事的意见和建议，坚决杜绝独断专行，绝不利用职权谋取私利，保持清正廉洁的工作作风。

不断完善学生思想建设，促进学生思想政治素质的内化。深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强班级学生队伍的思想建设，形成良好的班级育人工作氛围。

实时调整和开展相应的层次分明、内容多样的各类主题活动，贯穿全过程。如在新人入学之际，对学生进行新生主题教育、校园文化、校风校纪教育、学业规划教育等此类新生主题教育活动，对学生更好地认识学校和专业，更好地定位自己的大学以及人生具有重大的促进意义。

引导学生勤于学习、善于创造、敢于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新青年。

三、以促进学生学风建设为基石，加强引导学生课外竞赛活动，打造学生科技文化育人平台。

我始终将学习摆在首位，注重理论与实践相结合，密切关注时事政治，认真学习党的创新理论知识，不断提升自己的政治素养和理论水平。我深知作为一名辅导员，要站在更高的角度和层次去指导学生，引导他们积极面对生活，在各个方面成为学生的引路人，成为他们信赖和学习的榜样。

加强引导学生课外竞赛活动，是提升学生综合素质、培养创新精神和实践能力的重要途径。通过加强学风建设，营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣和动力。

育人育心，静水流深。在今后的工作中，我将继续秉持这一理念，以沉稳而持久的力量，深入学生的内心世界，努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。