刘艳，无党派人士，教授，现任生命科学学院生物工程专业主任，吉林省生物化学与分子生物学会会员，全国大学生生命科学竞赛评审专家；普通高等学校本科教育教学评估专家，吉林省科技特派员，吉林省D类人才。吉林省高水平工科基地负责人，吉林省卓越工程师教育培养计划2.0专业负责人。

主要从事微生物资源与开发利用，近年来编写专业教材2部，发表教、科研论文20余篇，其中 SCI 4篇，获批国家专利5项，主持及参与完成省级科研课题10余项，参与完成国家自然科学基金1项，获得校级优秀教学质量奖1项，获得“长科好人”·最美教师暨黄大年式好老师称号，多次指导学生参加全国大学生创新创业大赛、全国大学生生命科学竞赛，并获得优秀指导教师奖。

主要事迹

刘艳老师从教17年来，她始终扎根在教学一线，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，是学生成长的引路人。她爱岗敬业，乐于奉献，勇挑专业建设重担，为生物工程专业建设做出了自己最大的贡献；她严爱相济，教书育人，三尺讲台追求教育理想，教学评价综合排名保持在校优秀；她学无止境，勇于创新，教研科研相辅相成，提高学生实践能力和创造力，她以生为本，以身作则，提升专业人才培养质量，课上课下如盐入水，润物无声地培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、爱岗敬业，乐于奉献，勇挑专业建设重担

刘艳老师始终把专业、教学和学生放在第一位，想学院、专业之所想，急学生之所急，认认真真、扎扎实实地做好每一项工作。在生物工程专业卓越工程师教育培养计划2.0专业申报和省级高水平实践教学基地申报的工作中，认真准备材料，积极出谋划策，加班加点，为获批吉林省卓越工程2.0试点专业及卓越工程师省级高水平教学基地（2023年获批）做出了自己最大的贡献。

二、严爱相济，教书育人，三尺讲台追求教育的理想

刘艳老师主讲的《发酵原理》获得校级“1师1优”课示范课程，并与企业建立案例库，培养学生适应社会发展的创新应用型人才。针对学生学情，按照企业标准，主编实践教材《生物工程应用技术实验指导》。参与编写专著《人工养殖鹿肉的45种烹饪方法》1部。在课堂教学过程中，刘老师善于采用探究式、启发式、讨论式、案例式等多种教学方法，不断更新教学内容，备课详尽，课堂节奏掌控好，并且条理清晰、重点突出、课堂气氛活跃，和蔼亲切如沐春风，达到良好的教学效果，这些课程的课程质量评价和问卷调查结果均显示，课程目标达成度高，学生非常满意。

三、以生为本，以身作则，提升专业人才培养质量

刘艳老师始终坚持以生为本，在新工科背景下，加强学生培养是教育之本，坚持以学生为中心，以提升工程应用能力及创新能力作为专业建设的出发点。通过“学赛、学研、学用、学创”的四个结合将专业竞赛、科学研究、社会实践、创新创业实践全面融入人才培养方案，从知识体系、职业素养、应用创新能力“三个维度”完善人才培养体系。

四、学无止境，勇于创新，教研科研相辅相成

从教至今，承担省级科研项目两项、参与国家青年基金1项，参与省级以上科研课题15项，校级基金项目1项。在国内外刊物发表论文近30篇，实用新型专利授权8。由于有着丰富的教学实践经验，加之注意学科理论动态和吸收最新科研成果，刘老师做到了教学与科研相辅相成，教研相长。