不忘初心，用“爱”守望

吴哲，教授，文学硕士，语言文化学院公共外语部教师，校、院两级教学督导，硕士生导师。主讲《大学英语》、《高职英语》、《英语语法与写作》等课程。深耕教学21载，培养学生屡获国家级英语竞赛大奖，多名考入国外、国内高校深造，指导学生项目，成果丰硕，以高尚师风言传身教，深受师生赞誉。获得称号及奖项如下：1、校“教学新秀”称号；2、“第三届全国高校教师教学创新大赛”吉林省一等奖；3、“校内课件大赛”一等奖；4、所讲课程入选吉林省本科高校抗“疫”期间在线典型案例；5、获得“第六届全国高等院校英语教师教学基本功大赛·微课组”全国一等奖。6、指导学生比赛，获得全国特等奖的好成绩。    

一、以爱践行，不忘初心

在教学中，我铭记习近平总书记所说：“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱，激发爱，传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。”因此，我始终坚守教育初心，全身心投入到教育教学工作中，在教学中立德，将思政教育融入课堂。例如，和学生们一起将中国经典红歌《我和我的祖国》英译，并演唱录制来加强学生对中国文化的传承，以及对祖国母亲的热爱；通过让学生们制作介绍家乡微视频来表达新时代大学生的家国情怀。

二、为人师表，立德树人

我注重自身修养，时刻保持良好的师德形象。我始终认为，教师的言行举止对学生有着深远的影响。因此，我尊重每一个学生，关心他们的成长和发展，努力成为他们的良师益友。不管自己有多么疲惫或情绪低落，在走进教室的一瞬，我要让学生看到一个开朗乐观、正能量满满的吴老师，从而感染学生，引领他们树立积极的人生观，正向的价值观，包容的世界观，坚定年轻人的理想信念。

我的学生对我说：“每次上课都感觉老师特别热爱这份工作，您也带动了我们的积极性。”当我看到这条留言时，心里满是欣慰。（如下图所示）

三、业务提升，发光发热

我注重教育教学的科学性和有效性，努力提高自己的教育教学水平。积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断更新教育观念和教学方法。利用外研社·U讲堂平台，聆听了国内外知名专家培训讲座100余场，2021年曾受邀到北京进行专题分享，提升了我校的影响力。会后，将带回的先进理念传递给教师团队，带领大家申报多项课题，2023年申请的产教融合项目，是我校唯一省级重点项目。

乐于助人，发光发热。2023年给青年教师培训，介绍长科20年来的变化、发展与壮大。将自己的经历讲述给青年教师们，鼓励他们爱岗爱校，分享了教学创新大赛的实战体会和智慧课堂教学实践，并对2024年的第四届教学创新大赛的参赛教师进行一对一指导，老师们也取得了好成绩。

四、敬业奉献，以校为家

2018年，学校评估期间，我作为联络员。那时，我的爱人在白城洮南好田村扶贫，又赶上母亲做手术，我无法陪护住院的母亲及年幼的孩子，住校接待，因穿高跟鞋走路、跑步过多，脚踝受伤，但我不想给领导添乱，没有请假，吃药、敷药贴，坚守岗位，顺利完成各项任务，得到了教育部专家的认可和领导的好评。

2023年，我又作为“第二届职业技能大赛”联络员，负责组织协调工作，工作结束后，广东专家竖起了大拇指，说道：“吴老师是金牌联络员。”

2025年，时隔7年，我再次成为学校评估的专家联络员。我对自己说：只要学校信任我，需要我，不管我多大年龄，不管有多大困难，我都会勇往直前！

五、团结协作，共创和谐教育环境

我注重与同事之间的团结协作，共同营造和谐的教育环境。同时，我也积极参与学校的各项活动和事务管理，为学校的发展贡献自己的力量，具体内容如下：

1、长期为学校宣传资料、宣传片等做笔译，世界技能大赛国际邀请赛翻译；

2、曾作为学院教授委员会成员参与我院教师职称评审，青年教师讲课大赛评委，师德先进教师评审，及全院说课评委等工作；

3、作为校督导，在3月的听课月中，听马克思主义学院和基础部教师共计22人次，作为学院督导，共计听院内教师课程15人次；

4、担任吉林省2024年外研社·国才杯“理解当代中国”外语能力大赛综合能力赛项的报名组织、指导教师、组建参赛联络群及测试考试设备等工作；

5、帮助英语专业毕业生联系酒店实习工作；

6、带动同事成功申报省级重点项目并研究结项，申报课程思政示范课程。

写在最后，职场感言

在长科工作已有21年，一路走来，我很快乐，很知足，很感恩。感谢校领导、院领导以及同事们对我无私的帮助与指导，让我无论是在英语教学方面，还是在个人成长方面，都收获了满满的滋养与蜕变。我始终不忘初心，以“做最好的老师”的标准要求自己，把教书与育人相结合，让自己的青春绽放出了最美丽的火花。未来，我愿继续扎根于此，将这份感恩化作前行的动力，为长科的教育事业添砖加瓦，与长科一同奔赴下一个辉煌的20年！