甘于平凡 乐于奉献 把忠诚与挚爱写在资助育人的

事业中

韩卓育，女，汉族，1984 年出生，中共党员，吉林大学工学硕士。2009 年投身长春科技学院工作，现任学生思想政治教育科科长，同时负责全校资助工作。在教育这片花园里，她不仅是资助工作的践行者，更是师德师风的坚守者。

一、师德为先，铸魂育人

韩卓育始终秉持“教育为本、德育为先”的理念，将师德师风融入日常工作点滴。她深知，教师的一言一行都对学生有着潜移默化的影响。在与学生相处中，她以真诚和关爱为基石，用高尚的道德情操感染学生。面对家庭经济困难、心理压力较大的学生，她总是耐心倾听，给予温暖的鼓励和引导，让学生在感受关爱的同时，学会尊重与关爱他人，树立积极向上的人生态度。

在资助工作中，她也不忘师德的传递。她坚持公平、公正、公开的原则，严谨审核每一份资助申请，确保真正困难的学生得到帮助。她以实际行动向学生诠释着诚实守信、公正无私的品德，让学生在接受资助的过程中，也能汲取道德的养分。

二、资助育人，德润心田

多年来，韩卓育斩获多项荣誉，如长春科技学院学生管理先进个人、先进工作者等，2023年还荣获吉林省学生资助先进工作者称号。这些荣誉的背后，是她对资助育人工作的不懈努力。

她遵循以学生为本的规律，尊重贫困学生心理情感，循序渐进引导学生树立正确三观。她积极推进“互联网 + 资助”，运用新技术完善资助工作网络，同时注重扶贫、扶智、扶志相结合。她起草、修订多项资助管理制度，为贫困生开辟绿色通道，精准认定困难学生。每年审核 3000 多份贫困档案，确保资助精准到位。

为了更好地服务学生，非心理专业的她考取心理咨询师三级资格证书，关注贫困生心理健康，助力他们提升自信、感恩等品质。她还组织开展诚信教育、感恩等主题活动，强化资助育人成效，培养学生感恩、诚信意识。

三、坚守初心，砥砺前行

韩卓育对工作充满热爱与激情，将学生工作视为毕生事业。她坚持育德并举，创新实干，优化资助工作流程，注入德育内涵。组织学院开展贫困学生家访、资助评定等工作，深入检查评比材料，保证公平公正。

她用行动践行“以学生为本、对学生负责、为学生服务、助学生成才”的育人理念。在平凡岗位上，她如灯塔照亮学生前行道路，用智慧和爱心为学生解心灵之惑、授思想之业。她以执着追求诠释奉献内涵，在师德师风的引领下，在资助育人的道路上，不断砥砺前行，为大学生思想政治教育工作默默奉献，让每一位受助学生都能在阳光下茁壮成长。