为进一步规范教学管理，深化过程性考核改革，保障创新创业类课程教学质量稳步提升，3月19日中午，创新创业学院在行政楼104会议室召开2025-2026学年第二学期教学工作例会。全体任课教师参加会议。

教学工作精细部署，筑牢教学质量生命线

会上，刘娟助理首先对创新创业学院开设的5门课程的过程性考核方式及成绩占比进行详细解读。她明确了课堂表现、知识+应用、创新思维、出勤四大模块的考核占比、最低考核次数及成绩录入规范，并强调教师需结合学习通平台科学设置权重，确保过程性材料齐全、成绩评定有据可依。

重申教学规范，夯实过程管理

随后，会议就新学期教学工作要求进行再强调、再部署。要求全体教师进一步加强线上课程资源的建设与更新，严格落实课堂教学秩序管理，强化学生学习过程跟踪与反馈机制，确保教学运行规范有序、教学质量持续提升。

孙大伟院长部署新学期重点工作

在总结讲话中，孙大伟院长对本学期整体教学工作进行全面部署，围绕新学期教学工作重点，提出四点明确要求：

注重课程教学实效：他强调，课程设计要避免机械式融合，必须紧扣学生成长需求，引入鲜活的实际案例和与时俱进的教学内容，增强课堂吸引力与感染力。

深化产教融合：他指出，要充分发挥校企合作优势，将企业真实案例引入课堂，推动教材和课件的动态更新，实现教学内容与行业发展的同频共振。

强化团队协作：他表示，全体教师要相互支持、协同作战，积极参与赛事组织和各项教学活动，通过团队合作实现个人成长与学院发展的双赢。

树立教学标杆：他鼓励教师主动开展课程创新设计，积极探索专业课程与创新创业要素的有机融合，通过培育一批教学典型和标杆案例，引领整体教学质量不断提升。

长春科技学院党委常、创新创业学院院长 孙大伟

本次会议统一了思想、明确了任务、压实了责任，既是一次工作部署会，更是一次思想动员会。全体教师进一步凝聚共识、明确方向，为新学期创新创业学院教学工作的高质量开局、高标准推进奠定了坚实基础。

初审：于恬淼

      复审：刘 娟

终审：孙大伟