“让每一份检验报告都成为临床决策的可靠依据，这是我身为医学检验人的使命。”——这是我的职业格言，也是我在实习岗位上的行动指南”

姓名：申子涵

专业班级：2023级医学检验技术一班

实习企业及岗位：佰圣医学检验实验室实习生

【成长之路：从校园到职场的跨越】

初入佰圣医学时，我坦言自己既兴奋又迷茫。实验室里精密的仪器、复杂的检验流程，以及“每一份结果都关乎患者健康”的责任，让我感受到了校园学习与职场实践的巨大差异。但我迅速调整状态，从跟着带教老师学习仪器操作、熟悉检验项目开始，一步步褪去学生的青涩，成长为能独立完成常规检验项目的技术能手。

在校园里，《临床检验基础》课程中关于血液细胞形态学的知识，让我在一次血常规检验中发挥了关键作用。当时，一份血常规样本的红细胞形态呈现异常，我凭借课堂上对各种红细胞病理形态的学习，敏锐地判断出可能是遗传性球形红细胞增多症，及时将这一发现反馈给带教老师，为患者的诊断提供了重要线索。带教老师对此赞不绝口：“校园里的理论知识能如此扎实地应用到实际诊断支持中，非常难得。”

还有一次，我将《临床微生物学检验》中学到的细菌培养与鉴定技术，应用于一例疑难感染病例的病原菌检测。我严格按照无菌操作规范，对样本进行培养、分离、鉴定，最终准确找到致病菌，助力临床制定了精准的治疗方案。

还记得第一次独立进行HIV抗体检测时，那份沉甸甸的责任感。每一份标本背后都是一个鲜活的人生，当遇到弱阳性样本时，我严格按照规程复核：ELISA初筛→第二次复检→免疫印迹法确认。带教老师拍拍我的肩说：“在免疫室，结果关乎命运，谨慎是对生命最大的尊重。”那一刻我明白，我们手中的移液器承载着千钧重量。

【心路历程：汗水与收获交织】

从最初对检验工作只是基于专业选择的认知，到如今深刻理解医学检验是临床诊断的“眼睛”，我对行业和职业的认知发生了质的飞跃。我不再仅仅把自己当作一个技术操作者，而是将自己视为患者健康的“守门人”之一。我的心态从学生的懵懂逐渐成熟为职业人的担当与严谨。

校内老师赵老师评价：“申子涵同学在校期间就表现出对专业的浓厚兴趣和钻研精神，实验操作能力突出。看到她在实习岗位上能将所学知识如此好地运用，并且快速成长，作为老师感到非常欣慰。她的成长也体现了我们医学检验技术专业在培养学生实践能力和职业素养方面的成效。”

佰圣医学免疫科室主管时老师表示：“申子涵同学在实习期间展现出了扎实的专业知识和出色的实践能力。她工作细心、责任心强，对待每一份样本都一丝不苟。在团队协作中也表现优秀，能积极与同事沟通交流，分享自己的见解。这样的实习生是我们企业非常欢迎的，也希望她毕业后能加入我们的团队，继续为医学检验事业贡献力量。”

【未来展望：梦想在此启航】

在专业技能上，我熟练掌握了临床检验各类仪器的操作，如全自动生化分析仪、血液分析仪、微生物鉴定系统等，对检验流程的质量控制也有了深入理解。也懂得了在团队中如何发挥自己的优势，共同完成工作任务。职业规划上，我明确了自己未来要成为一名优秀的医学检验技师，在检验领域深耕细作。

这次实习让我坚定了在医学检验领域发展的决心。毕业后，我将继续提升自己的检验技术水平，尤其是在分子诊断、精准检验方面深入学习，争取成为一名能够在检验前沿领域发光发热的专业人才。

作为学姐，我想对医学检验技术专业的学弟学妹们说：一定要重视在校期间的实验课程和技能训练，每一次操作练习都是为将来职场实践打下的基础。同时，要多关注行业前沿知识，培养自己的科研思维。实习时要保持谦逊和热情，主动学习，把每一次检验都当作提升自己的机会，因为我们的每一份报告都承载着患者的希望。

供稿：申子涵

供图：申子涵

美编：李佳晗

校对：江科辰

初审：安   宁

复审：王东红

终审：刘晓辉