为加强学校教师队伍建设，助力新教师深刻理解时代使命、提升教学创新能力，11月27日下午1时，教师发展中心成功举办新入职教师系列培训。活动特邀学校教育与文化传播学院孙永强教授与经管学院李羿老师作专题报告，两场报告内容充实，为新教师的职业发展注入了强劲动力。

首场报告：引领思想，深刻解读教育家精神

首场报告中，孙永强教授以 《做有教育家精神的新时代大学教师》 为题，为新教师们带来了一场思想深邃、富有启迪的专题讲座。 孙教授从“新时代教育发展的历史方位”切入。他深入剖析了新征程下教育发展的新变化、新特点与新挑战，并指出，当前教育的主要矛盾已转变为“人民日益增长的优质教育需要和不平衡不充分的教育发展之间的矛盾”，“公平”与“质量” 已成为中国教育现代化的核心关键词。 在此基础上，孙教授重点阐述了践行“教育家精神”的路径与行动。他结合“四有”好老师、“四个引路人”等标准，详细讲解了教师从“教书匠”到“教育家”的成长阶梯，鼓励新教师做好个人发展规划，深耕课堂、精研学科，努力成长为有理想信念、有育人智慧、有躬耕态度、有仁爱之心、有弘道追求的新时代“大先生”。

第二场报告：聚焦实战，分享教学创新大赛经验

第二场报告聚焦教学创新实战，由在第五届全国高校教师教学创新大赛（产教融合赛道） 中取得优异成绩的经管学院李羿老师分享其宝贵经验。 李羿老师以大赛参赛全过程为线索，从 “比赛准备”、“成果报告”、“课堂实录”、“现场汇报” 及 “感悟反思” 五个方面进行了毫无保留的分享。她详细介绍了如何围绕产教融合理念进行教学设计、如何将产业前沿知识与真实项目融入课程，以及如何撰写一份能充分展现创新特色与育人成效的成果报告。

在谈及课堂实录与现场汇报环节时，李老师分享了诸多实用技巧与注意事项，其生动的案例和真实的心路历程，让在场教师深切感受到教学创新并非遥不可及，而是源于对教学的持续反思与精益求精的实践。最后，她鼓励新教师们“以赛促教、以赛促改”，勇敢地迈出教学创新的第一步，在实践中不断锤炼和提升自己的教学能力。

两场报告分别从教育精神的时代高度与教学创新的实践深度，为新教师们提供了丰盛的精神食粮与实操指南。与会教师纷纷表示，本次培训高屋建瓴又接地气，既深化了对教师职业崇高性的认识，也学到了切实可行的教学创新方法，为今后的教学生涯奠定了坚实的基础。 未来，教师发展中心将持续搭建多元化的学习交流平台，致力于建设一支心怀“教育家精神”、精通“教学创新”能力的高素质专业化教师队伍，为学校高质量发展提供坚实的人才支撑。

初审：王 巍

复审：孟令哲

终审：孟祥杰